ORDENAR/ORGANIZAR UN ESPACIO EDUCATIVO DE USO CON EL ALUMNADO

Los entornos virtuales educativos favorecen la evolución hacia la digitalización del aula. Se hace necesario pues, que todos los sectores implicados (docentes, alumnado y familias), conozcan cómo se organiza la información en ellos para favorecer su incorporación.

Entre las ventajas que encuentro al uso de espacios virtuales (bien estructurados) están el acceso más flexible al contenido; posibilidad de acceder a la información desde cualquier dispositivo y lugar con conexión a internet; combinar recursos para mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje ;favorecer el trabajo colaborativo y son altamente motivadores para el alumnado, favoreciendo su participación.  

Dejo aquí el enlace para acceder a la explicación👇

https://watch.screencastify.com/v/I6PBP7AxAAhAv7syYOD3

No he podido insertar el vídeo por su peso.

SELECCIÓN DE BUENOS CONTENIDOS DIGITALES SOBRE UNA TEMÁTICA

 https://view.genial.ly/63593dccc0d9eb0018031de0/interactive-content-contenidos-digitales-bomberos

He creado mi primer genially (bastante básico) para esta tarea intentando respetar las características que debe tener todo contenido digital que se quiera utilizar en nuestras aulas. La selección de recursos ha creado un espacio digital dirigido a mi alumnado de 4 años y la temática está relacionada con el proyecto que trabajamos actualmente, los/as bomberos/as. Parte del material lo han aportado las familias y yo me he encargado de la creación digital para hacerlo más atrayente al alumnado. De esta manera ampliamos materiales didácticos y la metodología en el aula evoluciona a una educación más tecnológica acorde a la época que vivimos. He procurado que los contenidos cumplan criterios de simplicidad, dinámismo, interactividad, hipertextualidad, flexibilidad, etc.. Iré ampliando el genialy según avancemos en el aula. En las próximas semanas se compartirá con las familias, pero previamente les daré instrucciones sobre cómo está organizado y cómo compartirlo con sus hijos/as.

SELECCIONAR CONTENIDOS DIGITALES PARA ENRIQUECER LAS CLASES

Para que mi alumnado de infantil (nivel 4 años) utilice buenos contenidos digitales para aprender sobre los/as bomberos/as, he utilizado CANVA para presentar una INFOGRAFÍA de selección de recursos digitales. En el aula son numerosos los materiales didácticos que usamos para impartir nuestras clases. Su uso va desde facilitar la comunicación, hacer más atrayentes las explicaciones, ayudar en la comprensión de contenidos, facilitar la adquisición de conocimientos, reforzar el aprendizaje...Estos materiales han estado siempre presentes (pizarra, libros...)

Actualmente han evolucionado pasando de lo analógico a lo digital con audio, imagen, voz, libros digitales, pizarra digital, etc, 

Cada vez se hace más necesario  innovar en nuestras clases introduciendo herramientas digitales que hagan más atractivas las actividades e incentiven al alumnado. La implantación de las nuevas tecnologías en el aula es una forma de motivar y conseguir mejores resultados. Son numerosos y variados los recursos educativos digitales que podemos encontrar en internet, tantos que resulta difícil elegir. Por ello que sea necesario organizarlos y planificarlos.

Los REA (Recursos Educativos Abiertos) hacen referencia a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en soporte digital gratuito, pues se publican con licencia abierta ( Creative Commons) que permite su uso, adaptación y redistribución sin o con pocas restricciones.

Para esta actividad concreta he visto  limitado el banco de recursos REA para infantil siendo bastante mayor para niveles educativos superiores.

 

Infografía Contenidos digitales para Proyecto Bomberos de Ana Mary

Para acceder a los enlaces de la infografía haz clic 👇

Infografía de Canva sobre recursos digitales